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  杜占元部长对网校网络面授课堂进行了肯定           ★★★ 【字体:
杜占元部长对网校网络面授课堂进行了肯定
作者:peili    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2019-04-10 11:32

  教育部副部长杜占元就“信息技能怎么促进教育开展”到北京四中及北京四中网校进行调研。
  
  伴随调研的领导有:教育部科技司司长王延觉、教育办理信息中心主任展涛、科技司副司长雷朝滋、基础教育二司副司长刘昌亚。北京市教委副主任付志峰、工作室主任张永凯、基教二处处长李奕、科研处赵胤慧副处长、北京教育网络和信息中心装备书记。北京四中常务副校长常菁、副校长谭小青、北京四中网校校长黄向伟等伴随调研并进行了工作报告。
  
  杜占元部长首要观赏了北京四中网校网络面授讲堂和高清讲堂录课教室,对这种直观生动、灵敏先进的课程方式给予充沛肯定,对网校未来的开展提出更高的要求,要将信息技能的优势充沛发挥出来,不仅是把它当成一种手法,更重要的是使用这种手法推动教育办法和教育理念的改动。
  
  随后,杜部长一行来到北京四中,观赏了科技楼,具体了解了北京四中软、硬件环境和信息技能使用的状况。调研中,常菁副校长就北京四中教育理念、校园文化,以及信息技能使用于教育改革的立异与探究向杜部长做了报告。四中网校校长黄向伟介绍了四中网校的开展进程、办理模式、未来规划,以及参加北京四中信息化建造的状况。北京市教委副主任付志峰报告了北京市教育信息化的开展工作和遇到的问题。
  
  最终,杜部长特别指出,北京四中将人文教育和科技教育有机结合的名贵经历;把信息技能和教育教育实践相结合,构成新的教育办法和理念;活跃的探究,兴办网校,这些做法都为我国教育事业做出了重要的奉献。一起,杜部长着重,在教育信息化推行过程中,一定要进一步深入探讨怎么加速推动教育信息化建造、怎么以人为本,让学生在恰当的时分把握信息技能,习惯未来信息国际的开展、怎么把教育和技能有机结合并在教育上加以使用、怎么立异机制,充沛调动活跃因素,共建、同享优质资源、怎么因校制宜,将个性化教育与人文素质教育有机结合等一系列问题。期望四中和四中网校仔细总结经历,不断探究立异,使教育信息化基础研究做得更好,更有成效。

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